Viser 111–120 av 3344 treff.
Elektroniske lærebøker – et reelt alternativ for elever med synshemming?
...fire produktene BrettBoka, Smartbok, Unibok og d-bok finnes for ulike plattformer. Alle finnes for iPad og i webutgave, noen finnes også for Windows, Mac og Android-nettbrett. Resultatet av undersøkelsen ...Utfordringer knyttet til mobilitet for personer med moderat eller alvorlig synssvekkelse
...betydning for alle mennesker med synshemning som opplever at forflytning er utfordrende. Evne til selvstendig orientering gir frihet til å kunne bevege seg fritt på eller til områder som ellers er lite tilgjengelig ...Barn med synsnedsettelse i barnehagen- tilrettelegging
Barnehagens betydning for barns språkutvikling
Stamming; foreldreintervju skjema fra Palin PCI
Dette anamneseskjemaet er beregnet til bruk for logopeder som skal intervjue foreldre til barn som stammer. Skjemaet er hentet fra Practical Intervention for Early Childhood stammering, Palin PCI Approach ...Barnehagens arbeid med tidlig litterasitet
...forskningsprosjekt som har fokusert på kunnskaper som er sentrale for å støtte barns tilegnelse av tidlig litterasitet. Tidlig litterasitet handler om alt barn lærer om språk, fra fødselen til ca. åtteårsalderen.Lærevansker etter slag eller støt mot hodet
Hvis en elev med ervervet hjerneskade skal oppleve mening og sammenheng i læringsforløpet, forutsetter det en fellesskapende praksis bygget på et elev-, foreldre- og lærerperspektiv. Doktorgradsavhandling ...Forholdet hjem–skole når et barn har vært utsatt for en hodeskade
...oppgaver i å rehabilitere elever med ervervet hjerneskade. Samarbeid mellom profesjonelle på skolen og foreldre som ofte er i krise etter barnas skade, er avgjørende for et effektivt og skreddersydd opplegg ...Samtalemateriell for barn
...er det? kan du bruke sammen med barna for å snakke om tolking. Her møter dere Trude og Krølle, som undrer seg over både språk og tolking. Krølle er 4 år, og går i en barnehage der de av og til har tolk.Tiltak for blinde barn
Lyden, eller små detaljer ved lekeutstyret blir ofte det sentrale for det blinde barnet, som ikke ser hva en lekebil er. Vi må vise barnet hva bilen representerer. En bil som kjører på gulvet, inn og ut ...